★ 保護者
年長
娘は習い事を 3つ していますが、その中で
ピアノが 1番大好き! と言っています。
理由を聞いたら、"楽しいから" だそうです。
レッスンを一緒に見ていますが、娘は本当にイキイキ笑顔で楽しそうに 東代先生のレッスンを受けています。
性格と ペースを尊重 しながら、楽しく会話して、褒めていただきながらレッスンしてくださるからだと思います。
しっかり 着実に成長 もしています。通わせて 良かったと思っています。
★ 生徒&保護者
小5
── 生徒さんより ──
楽しいピアノ教室★ 楽しくて 優しい先生です。
わかりやすく 教えてくれる先生で、ピアノとソルフェージュを 学んでいます。
────
── 保護者さまより ──
通い始めて 5年になりますが、人見知りな娘も 一度もレッスンを嫌がることなく 通えております。
ピアノの話・子育ての話、1週間に1度お会いできるのを楽しみにしております。
本人の希望を聞きながらも、得意な曲・苦手な曲・今 挑戦するべき曲 を 的確に教えていただけ、楽しみながら 上達することができます!
発表会も毎年、あたたかい空間 で 1年の成長を 発表できる場を作ってくださり、家族で楽しみにしています。
U.
U.さん
小5女子(生徒さんと保護者さま) / ピアノ歴5年
★ 保護者
年中&小2 姉妹
姉妹で一緒に通い始めましたが、
それぞれの性格や ペースに寄り添い ながら、いつも 楽しく 丁寧に レッスンしてくださっています。
娘たちは 先生のことが大好きで、毎週のレッスンを 心待ちにしながら、日々の練習にも前向きに取り組んでいます。
基礎から しっかり ご指導いただき、着実に弾ける力が 身についていると感じる一方で、音楽を楽しむ気持ち も 大切に育ててくださっており、心から 感謝しております。
G.
G.さん
年中&小2女子姉妹のお母さま / ピアノ歴1年
★ 生徒
50代
50代初心者ですが、ピアノ弾き語りをしたく、インターネットでピアノ教室を検索したところ ──
「歌のように 聞こえるピアノ」が弾けるようになるとの文章を見て、「是非、この先生に教わりたい!」と思い 入会申し込みしました。
東代先生は 声楽・コーラスも勉強されていらっしゃる ので、ピアノ以外の『歌』に関することも わかりやすく 教えてくださります。
働きながら 自分の都合に合わせ、都度予約ができるのも 有難いです。
K.
K.さん
50代女性(生徒さん) / ピアノ歴3年
★ 生徒
大人
毎月一回とはいえ、固定していけないのにも関わらず レッスン日の調整をしてくださり、感謝です。
先生のお人柄、大好きです。
レッスンも 丁寧です。
いつまでも 先生のレッスンを 受けたいです!
★ 保護者
中学生
先生が優しくて、長く続けられてます。
自分の 好きな曲が出来る から、楽しいです。
★ 保護者
小2男子
場所見知り、人見知りする息子ですが、先生の明るく優しい対応で
体験に行った日に 心開いて ──
「ここの教室に通いたい」と 即答でした。
まだ通い始めたばかりですが、本人は ピアノ教室の日を 毎日 待ち望むぐらい 好きになりました。
先生が 楽しく 優しく 息子のペースに合わせて レッスンして下さるおかげです。
ありがとうございます。
K.
K.さん
小2男子のお母さま / ピアノ歴はじめたばかり
★ 保護者
小3男子
息子の性格に合わせて レッスンしてくださり、
先生の教室に変えてから すごく上達しました。
ピアノが大好きになり、家では 遊びの一環で ピアノを弾いており、
「練習しなさい」と言わなくても すすんで弾きます。
本当に ありがとうございます。
★ 保護者
年長女子
先生はとても優しく、いつも 子ども目線に立って 考えてくださいます。
子どもたちの性格に合わせて、レッスンの進め方も 柔軟に対応してくださっていると感じています。
始めた当初は、幼稚園に通い始めた時期と重なって 気分が乗らない日も ありましたが、
娘のペースに合わせて レッスンをしてくださいました。
マイペースに寄り添ってくださる日もあれば、時には ピシッと頑張る日もあり ──
その時の状態を見ながら ご指導してくださっていると 感じます。
そのおかげで、今では 毎週のピアノを とても楽しみにしており、
練習も 自分から すすんでしています。
イヤイヤではなく 楽しくピアノに触れ合えているのも、
先生への安心感と、レッスンの雰囲気 があってこそだと思っています。
★ 保護者
小1女子
子どものペースを とても大切にして下さいます。
疲れている時、気分が乗らない時 ──
無理にピアノを弾くことより、楽しく過ごしながら 音楽に触れることを教えて下さいます。
おかげで娘は、先生とお教室が大好きです。
先生と 信頼関係が築けていることが、ピアノの上達にも繋がっていると思います。
楽しそうに先生と関わる姿、
弾けるようになって 嬉しそうな姿を見て ──
本当に 通わせて良かった と思っています。